mar 21, 2022Gustado por Extensión para Extensionistas
Hola! Me gustaría agregar la importancia de tener en cuenta los intereses de las personas, porque creo que son la fuerza que los impulsa a innovar. Desde la educación ambiental, contamos con la herramienta del diagnóstico participativo que ayuda a rescatar y organizar los intereses de la comunidad, puede ser un disparador de futuras redes. Saludos
Silvia, tu planteo me parece excelente. A veces por ovio nos olvidamos, que cómo extensionsita debemos de tener en cuenta, primero los intereses, inquietudes, necesidades de las personas con quien acompañamos o facilitamos... Pero lamentablemente muchas veces nos olvidamos de esta punto.....
Por eso a veces "escuchamos" que la gente no entienende o no aprende o no adopta.... Y la clave que no las escuchamos y no entendemos sus objetivos y necesidades...
Recordamos que el mes entrante nos concentraremos en LOS SUJETOS como dimensión de de análisis critico de nuestra tarea, y el tema de los "interese" será central y lo tratermos allí. Gracias!
Excelentes los tópicos y enseñanzas de esta semana. Creo que los vínculos nos constituyen desde que llegamos a este mundo, somos porque estamos con otros y según sean esos vínculos será la pertenencia a una red, el encuentro del sentido a un hacer común y la satisfacción de trabajar con otros. Por eso lo del mapa me parece genial, para conocernos, para sabernos y para vincularnos mejor en este hacer en red del que somos parte. Un poco ya lo fui expresando en las entradas anteriores (ya que uno también es lo que sabe, lo que aprendió y lo que hace), desde la Resiliencia Ecosistémica (RE) el conjugar los verbos y las acciones con el prefijo CO resulta muy significativo: Co-construímos, Co-desarrollamos, Co-transformamos. Colaborar significa trabajar juntos en un proyecto: Co-laborar. Todas las premisas me parecen indispensables y coincidentemente están también presentes en el Modelo de Gestión GIRA que diseñé desde la RE, que en algún momento podemos compartir con un poco más de profundidad.
Es un gusto y un aprendizaje constante ser parte de esta red de innovación que es aplicable a cualquier proceso. Un saludo a todos y felicitaciones Adrian por tu hacer.
Si la innovación es un emergente sistémico de la red, su falta también.
Cuando ciertas innovaciones que pensamos propicias no se concretan, quiere decir que o no son tales, o en el sistema están operando trabas.
Desde una visión mesiánica, los animadores de una red funcionando somos nosotros. Desde otra visión más realista, hay que ver si la imagen que se tiene de nuestro organismo (para muchos de nosotros, el INTA), ayuda o entorpece.
Si los planetas se alinean y la red es tal, todo es más fácil.
Hola! Me gustaría agregar la importancia de tener en cuenta los intereses de las personas, porque creo que son la fuerza que los impulsa a innovar. Desde la educación ambiental, contamos con la herramienta del diagnóstico participativo que ayuda a rescatar y organizar los intereses de la comunidad, puede ser un disparador de futuras redes. Saludos
Muy cierto Silvia! Gracias por el aporte!
Buen día a tod@s.
Silvia, tu planteo me parece excelente. A veces por ovio nos olvidamos, que cómo extensionsita debemos de tener en cuenta, primero los intereses, inquietudes, necesidades de las personas con quien acompañamos o facilitamos... Pero lamentablemente muchas veces nos olvidamos de esta punto.....
Por eso a veces "escuchamos" que la gente no entienende o no aprende o no adopta.... Y la clave que no las escuchamos y no entendemos sus objetivos y necesidades...
Que piensa el resto...?
Que experiencia tienen?
La seguimos
un saludo desde Uruguay
Recordamos que el mes entrante nos concentraremos en LOS SUJETOS como dimensión de de análisis critico de nuestra tarea, y el tema de los "interese" será central y lo tratermos allí. Gracias!
Hola nuevamente.
Ante tus 3 preguntas Adrián, mis reflexiones son:
Para?
1- estar a la moda
2- para no quedar afuera de ningún grupo
3- para ver que me dicen, aprender
4- para ser parte de una comunidad, y no sentirme solo
5- mostrar lo que soy o aparento
6- demostrar lo que sé
7- vender un producto
8- sentirme acompañado
9- enseñar que tengo...
Solo algunas ideas para que sigo alguna red...
La seguimos
Me encantó tu punteo Julio! ... GRACIAS por tu permanente colaboración para la comunidad!
Excelentes los tópicos y enseñanzas de esta semana. Creo que los vínculos nos constituyen desde que llegamos a este mundo, somos porque estamos con otros y según sean esos vínculos será la pertenencia a una red, el encuentro del sentido a un hacer común y la satisfacción de trabajar con otros. Por eso lo del mapa me parece genial, para conocernos, para sabernos y para vincularnos mejor en este hacer en red del que somos parte. Un poco ya lo fui expresando en las entradas anteriores (ya que uno también es lo que sabe, lo que aprendió y lo que hace), desde la Resiliencia Ecosistémica (RE) el conjugar los verbos y las acciones con el prefijo CO resulta muy significativo: Co-construímos, Co-desarrollamos, Co-transformamos. Colaborar significa trabajar juntos en un proyecto: Co-laborar. Todas las premisas me parecen indispensables y coincidentemente están también presentes en el Modelo de Gestión GIRA que diseñé desde la RE, que en algún momento podemos compartir con un poco más de profundidad.
Es un gusto y un aprendizaje constante ser parte de esta red de innovación que es aplicable a cualquier proceso. Un saludo a todos y felicitaciones Adrian por tu hacer.
A pedido de Rafael De Rossi <derossi.rafael@inta.gob.ar> se carga este comentario...
Si la innovación es un emergente sistémico de la red, su falta también.
Cuando ciertas innovaciones que pensamos propicias no se concretan, quiere decir que o no son tales, o en el sistema están operando trabas.
Desde una visión mesiánica, los animadores de una red funcionando somos nosotros. Desde otra visión más realista, hay que ver si la imagen que se tiene de nuestro organismo (para muchos de nosotros, el INTA), ayuda o entorpece.
Si los planetas se alinean y la red es tal, todo es más fácil.